授業後は広報まつやまの取材で、気合い入れ! |
と、いうことで「釣り+@」の@部分の楽しみ方を急きょ考えることになりました。予想外のことに「むむっ!」と思いましたが、よく考えてみると、これ「譲れる所と譲れない所」の話でして、「釣り」は手段、目的は「冬の鹿島の楽しみ方創出」。譲れないのは目的で譲れるのは手段と捉えました。
で、@部分は何かというと、寒いから「温かい飲食」「体を動かすこと」「鹿島を知ること」など。釣りが主役ではなくなりましたが、主役級の素材がたくさん出てきました。いただいたアイデアを授業に活かし提案します!
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