盛りあがる授業。

萬翠荘を訪れた松山東雲女子大学生たち。その感想はと言うと、魅力的に感じたのは、

• 映えるスポットが多かった（撮影例など撮る動機に繋がった）
• 自然が多かった（自然に囲まれ時の流れが違った）
• 建物の雰囲気が良かった（ステンドグラスなど素敵だった）
• 歴史を感じた！（レトロなインテリアが素敵だった）
• 立地がよい（街中なので訪れやすかった）
• 配慮されていた（音声ガイドもあり聾者でも楽しめる）

などが挙がった一方で残念な点は何？とも尋ねると。

• 部屋・調度品系（テラスなどに入れなかった）
• バリアフリー化（足が不自由な人は見学しにくい）
• ターゲットが私たちでない（20代ではなく年配が多かった）
• アクセス（道幅も駐車場も狭かった）
• 分かりづらい立地（街中なのに見えず分かりづらい）
• 入館料（興味がない人にとっては高い）

など。彼女達がどこを見ていたのか？参考になる。

では！魅力的と思った人は、より伸ばす取組を、残念と思った人は良いと思える取組を考えましょう！と激励して渡した課題は以下の通り。

• ターゲット（女子大学生=皆さん）
• 自分たちのニーズ把握（自分達が欲しているコトは何か？）
• 取組内容（ウォンツ）（考えたアイデアの特徴など詳細）
• その取組を思いついた背景（そのアイデアの源はなにから？）
• ゴール設定（実施の前と後で何がどう変わる？）
• 自分の役目（あなたはどんな役を担えるか？）

どんな取り組みが出てくるか！楽しみに。