スタンドかも？

「ジョジョっぽい」噴水があった丹原高校にて（時間を止めるスタンドがいそうな画）。
高校一年生へ「モノごとの進め方（検討→計画→準備→実行→終結）」の説明を「キャンプでのカレーづくり」の段取りに見立てて紹介。
「（検討）どんな味のカレーにする？」「（計画）具材はどう調達する？」「（準備）具材を切ったり、炒めたり」「（実行）皆んなで美味しくいただく」「（終結）片付け、感想共有など」

でも、キャンプでのカレーづくりにハプニングはつきもの！せっかく想像を膨らませてシュミレーションしてくれた段取りにイジワルをぶっ込む。
「ココのグループは買った食材を家に忘れてきました！」「ココはカレー鍋が焦げてしまいました！」、どんなイジワルを言われるかソワソワする高校生。
最後のグループは「鍋を誤って全部ひっくり返してしまいました・・・」で絶望を味わう。

最悪の状況から、どうリカバリーを見せるかが大切で食材を忘れたグループは「時間がかかっても家に帰る」だったし、カレー鍋が焦げても「鍋底は食べなければいい」だったし、最後の鍋を誤ってひっくり返してしまったは、「白ごはんはあるのでおにぎりで楽しむ」「UberEatsでカレーを頼む」と、レジリエンス力（スタンドかも？）を見せつけた高校生！