変に思われたくて一所懸命。

「ナビーラって何人？」「ナビーラ？ナビーラ人だよ。」「ナビーラ人？」「そう、ナビーラ星から来たの」「嘘だ！絶対に嘘だ！」とカンカンの子ども達。「じゃあ、ナビーラ星ってどこにあるの！」「遠い彼方だよ、ナビーラ星は緑豊かな星だったんだけどね・・・」「何さ！」「ナビーラはナビーラ星のお姫さまで脱出して、不時着したのが地球の松前町ってところ」「なんで、ナビーラ星から脱出したのさ！」「異常気象だったかな、ナビーラに聞いてみて」

子ども達にもシルバー人材センターの方にも「ナビーラ」は不思議に映るようで、ガモーラ（ガーディアンオブギャラクシーの一人）のように勘違いした子も。設定は松前町に不時着したナビーラ星のお姫様です。「インチキ星は知ってる？」「ない！そんな星ない！」とインチキ星は全面拒絶だけどナビーラ星は半分信じて半分疑ってる子ども達。「〇〇さんはナビーラ星なんて知らないって！」と館内で聞きまくる子ども達（汗）

10時間以上、あの場所で過ごしているから「あの場所で暮らしている」と半分思われていて風呂は外に入りに行っている設定。狙ったわけでなく、会話の成り行きで転がった感じ。
子ども達には親でもない学校の先生でもない「ヘンな人」と思われたくて一生懸命です。子ども達の“常識（固定観念）”をイジることで発想や気づきが拡張すると思うから。「インチキはどこ小学校卒？」「からあげ小学校」「うそだーーーー！」