令和8年度に託された愛媛県研修所の研修は3種類。 のべ500人を超える公務員に、200時間超えの研修を預かることになる。 なかなかのボリューム。 愛媛県はこれまで、協働（コラボレーション）を重視していたけど、一歩踏み込んで、共創（コ・クリエイション）にシフトして、より一層の成果＆...

12月に県庁職員や市町職員を対象にした 「多様な協働事業推進講座」 の感想が愛媛県研修所から届く。 公務員から「泉谷先生大好きです。」と、誤解を招きそうな感想（笑）をいただくのも初めてだったほか、皆さんが自分の思いを率直に吐露してくださり、泣く。 ＜講師の説明は適切だったか？＞ ...

コメダ珈琲で振り返り 2日間14時間の講座が終了。 アドバイザーの2人（西城さん、岡さん）と振り返りを兼ねてコメダ珈琲へ。 全体的な振り返りは、互いに知らない同士の関係から14時間で発表できる課題改善アイデアを考えたことは素晴らしかったね！となる。 特に前日まで検討を重ねてきたも...

伊方町にはウバメガシが自生しているのか！ 各グループを見守り、時に検討に入り、質問したり、指摘したり、ヒントを渡したりなどした2日間。 肩書きも職場も異なる職員が一つのテーマで話し合うと、ポロリと個人の意見や感想が出て驚いた4選 ＜伊方町に自生しているというウバメガシ＞ ウバメガ...

観光タクシーを活用したロケ地めぐりを提案したグループ 発表時刻まで2時間30分。それまでの検討のワイワイ感から、一気に発表資料（パワーポイント）の作成にギアがあがった職員たち。 あるグループは示した「発表内容」に、それぞれ担当者を割り振って資料を個別に作り、最後は統合して発表の形...

初日に一所懸命に検討しても、それぞれの思いやアイデアが必ずしも紡がれるとは限らない。 「研修だから責任も問われないし、無難に過ごせばOK」という職員もいたかもしれない。 その一方で「こういう研修だからこそ、普段はできない学びや考えをしたい！」という職員もいて、それは 「普段の仕事...

初日の7時間は意見交換を重視。一期一会のメンバー同士でテーマについて喋りあってもらい、コミュニケーション（意思疎通）の活性化、テーマの深掘り、課題の本質とは、ターゲット層の詰め、ペルソナの設定など、検討するコトは山ほどある！ たった14時間で課題への解決事業アイデアを発表しないと...

相変わらず「課題とは何か？」の問い。 ・DX人材が育っていない、活躍できていないのが課題。 ・マイクロビジネスを始める人が少ない、機運が低いのが課題。 ・若年層の防災意識の低さが課題。 ・松山でロケ地巡り・聖地巡礼が盛り上がっていないのが課題。 ↑と言う認識や設定は全て間違い。 ...

2日間の研修に参加したい！と申し込んだのは、愛媛県庁職員20名と市町職員4名の計24名。 それも皆さん、職場では中堅の方。 来年度の予算編成などで忙しい中の参加。そして、今回は参加者の平均年齢が昨年よりも若かった！ 研修は予め設定した4つのテーマに希望を出していただき、各テーマに...

愛媛でダムカレーと言えば玉川湖 土木系の職員らの会話。 「ダムカレーって皆さんの取組み/仕事のPRに繋がるんじゃないですか？」と何気なく尋ねると、ちょっと間が空いて、何とも言いにくい表情をされるので「えっ！もしかして違うんですか？」と質問を続けると「難しいですね・・・。」と職員。...

週末は神主さんという職員も 「復（副）業のイメージが湧かない。」という職員。 「ひと昔前のイメージで言えば“副”業であって、“主”の生業があって、主の生業以外にも稼ぐ必要があるなど、仕方ないイメージで、““副業しなくては稼げない”など、イマイチな誤解があったかもしれませんね。」と...

80人の先生、関係者が聴講 公益財団法人愛媛県教育会という現役の学校の先生、校長先生などを歴任された方々が所属されている団体があり、フィルム・コミッションについて講演を依頼されたのが9月。 講演タイトルは「スクリーンの裏側から学ぶ愛媛の魅力」 正確に言うと、8月に講演した 「女性...

愛媛県職員へ実施した「NPO・ボランティア講座」の受講感想が愛媛県研修所から届く。 200名以上が受講した内容は、 モノごとの捉え方も知識や経験なども異なる一人一人が「なにをどう学んだか？」が大事 で、200種類以上のコメントを全て読み終えたら、伝えたいコト以外にも届いていて、気...

ロケ弁よりも豪華ですよ！と伝える。 2024年5月に「日本交流分析協会」から「2025年10月に全国大会が松山で行われるので、その際に講演して欲しい。」という依頼。 依頼主は25年前にお会いした寿美江先生。今回の松山で行われる全国大会の実行委員長だった！ 超がつくほど久しぶりの声...

付せん紙に感想をビッシリ書いてくれる。 計6時間で学生たちが得た学び、気づき、感想などを全て書き出し、ChatGPTに協力してもらうと、表面的とは異なる深層心理のような思い、考えにたどり着いたかもしれないと。 高校卒業後の進学を4年生大学と2年制専門学校を比べて専門学校に決めた学...

グラフィックデザイン科への特別講座だったので、てっきり全員（30名余り）が「グラフィックデザイン≒商業デザインなど」への道を希望していると思ったら、そうではなかった件。 それもそのはず、彼らはまだ一年生で“今後”について描きにくい&描けなかった。 とは言え、中には「パッケ...

先日は 二年生への特別講義を行った河原デザイン・アート専門学校。 その勢いで非常勤講師になってしまう（笑）。 そして、その勢いそのままに今度は一年生への特別講義を行うことになる。学生はグラフィックデザイン専攻の学生達。半年前までは高校生（当たり前）で、30人超というのだからグラフ...

信号待ちのタイミングで目に入った「かに道楽」動いてた。 8月から5週間に渡って愛媛県職員を対象にした「NPO・ボランティア講座」が終了。 200名以上が参加し、各回で気づきと驚きが多くあった件。 お疲れさまでした！と、自分を労う。 各回とも前半は「NPO（法人）・ボランティア」に...

授業の様子 これは、どう捉えたらいいんだろう？ わずか6時間しか一緒に過ごさなかったのに、 最後にお願いした受講感想を長文で返してくれた学生が多かったこと。 聞いて欲しかったのかな？ エールと感じた学生も多かった中で、果たして自分は・・・と、あるべき姿（理想）と現実の乖離に不安を...

河原デザイン・アート専門学校の2年生、30名余りへ特別講座前編。 既に希望就職先から内定が出た学生もいれば、就活中の学生もいる時期。 どちらにせよ「不安と期待」が入り混じり、無意識のうちに思考や視野が狭くなっていたかも・・・は、学生の振り返りから。 いづれにせよ、来年4月には新生...